1. Můj mozek úspěšně absolvoval kurz iracionálního chování a hrdě aplikuje získané poznatky ve všech životních situacích. Miluje škatulkování, analyzování a přílišné přemýšlení o všech věcech, které si tolik přemýšlení nezaslouží. Baví ho vymýšlet hry, ale stresuje ho hry uvádět. Resetovat ho lze nejlépe pobytem v přírodě, pohybem a povídáním s kamarády, ideálně v jednom balíčku.

2. Chtěl bych, aby se lidé uměli efektivně učit a aby věděli, jak o svůj mozek pečovat, aby mu v jejich těle bylo dobře. O fungování mozku existuje fůra výzkumu a zážitková pedagogika mi přijde jako zajímavá cesta, jak je předat.

1. Mozek v mé hlavě je plný protikladů, a proto sám sobě často nerozumí. Generuje prapodivné sny a přemýšlí spíš v obrazech než ve slovech. Oplývá "ohňostrojovým" myšlením — nikdy neví, kdy a kde bouchne další myšlenka či nápad a jak bude vypadat. Často sám sebe pobaví něčím, co lidem okolo nedává smysl. Dělá mu dobře, když může vyrazit do přírody, když se tělo, které k němu patří, věnuje sportu nebo když se může stát divákem v kvalitním příběhu.

2. Většina věcí, co mě zajímá o mozku, je příliš komplikovaná pro víkendovou akci. Ale ono neškodí občas se vrátit k základům a připomenout si to důležité. Taky se těším, že potkám nové mozky, nakouknu do jejich fungování a v něčem se od nich inspiruji.

1. Můj mozek miluje Cimrmanovský, Saturninovský a Pratchettovský humor 😊. Má rači rozumnět více věcem do menší hloubky a propojovat obory. Je spíše přírodovědný než humanitní a spíše analytický než lingvistický, srdnatě se ale snaží rozumět i ostatním lidem 😊. Ještě do nedávna se vyznačoval dobrou pamětí. Ale ta se teď začíná po anglicku vytrácet. Dobře prospívá, když má pohyb, dlouhý spánek, čerstvý vzduch a hodně jídla!

2. Rád bych sebe i další podpořil v tom, jak efektivně budovat dobré návyky a tlumit návyky špatné. Jak vhodně pracovat s předsudky a jak nebrat sám sebe tak vážně 😊. A také zda propašuji na akci svého oblíbeného Opa. “ Homo Sapiens?! To vyprávějte někomu jinému… Oooook!” 😊

1. Můj mozek je mistr overthinkovaní, vymýšlení všemožných iracionálních situací, kterými se s oblibou následně stresuje. Na druhou stranu je zodpovědný, má dobrou paměť, je empatický. Většinu jeho kapacity posledních pár měsíců zabírá zaučování se v práci mladé doktorky. Ve volném času si rád odpočine s dobrou knížkou, kecáním s kamarády, cestováním, výlety v přírodě, squashem nebo lezením.

2. Baví mě prohlubovat své znalosti o mozku a jeho fungování, a těším se na předání informací a zážitků nadšeným účastníkům. A třeba se mi do akce povede propašovat i trochu informací o tom, když mozek nefunguje jak má, protože vidím velkej potenciál v destigmatizaci psychiatrických onemocnění a duševního zdraví.

1. Můj mozek umí málokdy vypnout a většinou se v něm pořád něco děje. Hodně funguje ve slovech a větách, vede myšlenkové debaty sám se sebou i s ostatními. Rád uvažuje o abstraktních věcech, při řešení problémů má ale tendenci zabíhat do detailů. Nejlíp se mu odpočívá při fyzické aktivitě, ideálně v hezké přírodě, nebo když je vystaven teplotám pořádně vyhřáté sauny.

2. Fascinuje mě, jak moc nás náš mozek a jeho interpretace světa okolo ovlivňují v každé sebemenší situaci. A přitom mu tak málo rozumíme... Dává mi proto smysl, nad jeho fungováním přemýšlet a zvědomovat si ho. Těším se, že se díky akci něco nového dozvím já, i mozky, které se jí zúčastní.

1. V mým mozku bývá často hroznej nepořádek, takže potom nevím co dřív. Taky se rád porovnává a často je ve stresu kvůli maličkostem. Zároveň ho baví řešit všelijaké různé problémy a učit se jak věci (třeba ve škole). Když se můj mozek cítí nanic, pomůže mu když jdu ven, třeba si zaběhat. Taky mu občas pomůže čokoláda.

2. K akci jsem přišla tak nějak náhodou a zároveň je to první instruktorská akce, na které se podílím. Šla jsem do toho, protože je to příležitost poznat nějaký skvělý lidi a něco se naučit (ať už o mozku, lidech, nebo o zážitkové pedagogice).

1. Můj mozek potřebuje pořád řešit nějaký problém. Většinou bloudí mezi koncepty kvantové fyziky a snaží se něco vymyslet. V takových případech si můj mozek sám se sebou povídá a argumentuje, oponuje a nakonec vyzdvihává důležité závěry. K tomu všemu ale můj mozek vyžaduje velká kvanta cukru (pun intended).

2. Zajímá mě o mozku přemýšlet a to hlavně o tom co všechno může jeho myšlení zkreslovat. Dává mi smysl se pokoušet si takové vlivy uvědomovat a občas vyjít ze zajetých kolejí a podívat se na věc či názor z druhé strany.